Êáô´áñ÷Þí, äåí õðÜñ÷åé ôñüðïò íá "áêïýóïõìå ôï åðéäåñìéêü öáéíüìåíï" êáè´áõôü. ÕðÜñ÷åé üìùò ôñüðïò íá ìåôñçèåß (ìå ôçí ìåôáâïëÞ ôçò åíåñãïý áíôßóôáóçò) óôéò äéÜöïñåò óõ÷íüôçôåò.

Ôá ó÷üëéá ðïõ õðÜñ÷ïõí óôá áíôßóôïé÷á êåßìåíá áöïñïýí óôçí ðïóïóôéáßá ìåôáâïëÞ ôïõ ìåãÝèïõò áõôïý (óå äéáêñéôÝò ìåôñÞóåéò áðü ôá 100Hz ìÝ÷ñé ôá 25kHz) ç ïðïßá áðïôåëåß Ýììåóç åêôßìçóç ôïõ åðéäåñìéêïý öáéíïìÝíïõ óôï áíôßóôïé÷ï êáëþäéï. Ôá ó÷åôéêÜ óôïé÷åßá ìðïñåß êáíåßò íá ôá âñåß óôïí ðßíáêá "ÌåôñÞóåéò Áíôßóôáóçò" óôçí óôÞëç Diff. R[%] êáé óôï áíôßóôïé÷ï äéÜãñáììá óôçí óåëßäá 3 ôïõ áñ÷åßïõ "ÄéáãñÜììáôá" (ôï ìðëå ãñÜöçìá).

Åßíáé áëçèÝò üôé ôï åðéäåñìéêü öáéíüìåíï èåùñåßôáé üôé áðïêôÜ äéáóôÜóåéò éó÷õñïý öáéíïìÝíïõ óôéò ðïëý õøçëÝò óõ÷íüôçôåò êáé üôé êáôÜ ôïí ó÷åäéáóìü ôçò äïêéìÞò äåí åß÷å èåùñçèåß óçìáíôéêü (ç ìÝôñçóç Ýãéíå åðåéäÞ áðïôåëåß Ýíá ôõðéêü ÷áñáêôçñéóôéêü üëùí ôùí áãùãþí), ùóôüóï, åßíáé åíäéáöÝñïí ôï ãåãïíüò üôé óôïí ðßíáêá óõíôåëåóôþí óõó÷Ýôéóçò êáôÜ Pearson ìðïñåß êáíåßò íá âñåé ôñåéò ðåñéðôþóåéò üðïõ öáßíåôáé íá õðÜñ÷åé áóèåíÞò/ìÝôñéïò óõó÷åôéóìüò Diff. R [%]/DCR:

-Óôçí áîéïëüãçóç ôçò óôåñåïöùíéêÞò åéêüíáò êáé ôùí õøçëþí óõ÷íïôÞôùí (óõíôåëåóôÞò -0.47 êáé -0.32 áíôéóôïß÷ùò) ãéá ôïí çìéáãùãéêü åíéó÷õôÞ

-Óôçí áîéïëüãçóç ôçò óôåñåïöùíéêÞò åéêüíáò (-0.61) ãéá ôïí ëáìðÜôï åíéó÷õôÞ.

¼ðùò áíáöÝñåôáé ñçôþò óôç äïêéìÞ, äåí ìðïñïýìå íá åßìáóôå âÝâáéïé üôé ïé óõíôåëåóôÝò áõôïß ìáò ïäçãïýí óå Ýíá éó÷õñü óõìðÝñáóìá, üôé -ðñÜãìáôé- õðÜñ÷åé ó÷Ýóç áéôßïõ/áéôéáôïý ìåôáîý åðéäåñìéêïý öáéíïìÝíïõ êáé ç÷çôéêÞò áðüäïóçò, åßíáé üìùò åíäéáöÝñïõóåò åíäåßîåéò ïé ïðïßåò èá ðñÝðåé íá ìåëåôçèïýí ðåñáéôÝñù. Ôï ãåãïíüò üôé ç áîéïëüãçóç DCR ôçò óôåñåïöùíéêÞò åéêüíáò äåß÷íåé íá åðçñåÜæåôáé êáé óôïõò äýï åíéó÷õôÝò ìå ôïí ßäéï ôñüðï (ôï áñíçôéêü ðñüóçìï óôïí óõíôåëåóôÞ äåß÷íåé üôé üóï ìåãáëýôåñç åßíáé ç ìåôáâïëÞ ôçò áíôßóôáóçò ôüóï ìéêñüôåñç åßíáé ç âáèìïëïãßá) åßíáé, êáôÜ ôç ãíþìç ìïõ, áîéïóçìåßùôï. ×ñåéÜæåôáé ðåñéóóüôåñç äïõëåéÜ êáé, ðñïò èåïý, ü÷é ãáëáôéêïß êáâãÜäåò!